Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс. В 2 частях. Часть 1 (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Автор
Зикеев А. Г.
Класс
1 класс
Предмет
Развитие речи
Издательство
«Просвещение»
Программа
Адаптивная
Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших детей и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по предмету «Русский язык» в предметной области «Филология» (вариант 2.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Учебный материал поможет развить у детей навыки разговорной и связной речи, сформировать элементы учебной деятельности, навыки коллективной работы с учётом особенностей психофизического, речевого развития детей, поступающих в школу, уровня сохранности их слуховой функции и подготовить их к обучению грамоте в 1 классе.
Учебник состоит из двух частей. Содержание первой части включает материалы раздела «Мы учимся говорить» (работа над лексикой, направленная в основном на её восприятие и осмысление в наглядных речевых ситуациях; работа над глагольной лексикой). Словарь учащихся пополняется словами, связанными с зимними занятиями, названиями диких и домашних животных, частей тела человека; словами по темам «Одежда», «Семья». Обучающиеся знакомятся с понятиями: цвет, величина, форма, одинаковый, разный. Учитель обращает внимание детей на одушевлённость и неодушевлённость предметов. Иллюстративный материал, представленный в учебнике, состоит из предметных, ситуативных и сюжетных рисунков.
Учебник состоит из двух частей. Содержание первой части включает материалы раздела «Мы учимся говорить» (работа над лексикой, направленная в основном на её восприятие и осмысление в наглядных речевых ситуациях; работа над глагольной лексикой). Словарь учащихся пополняется словами, связанными с зимними занятиями, названиями диких и домашних животных, частей тела человека; словами по темам «Одежда», «Семья». Обучающиеся знакомятся с понятиями: цвет, величина, форма, одинаковый, разный. Учитель обращает внимание детей на одушевлённость и неодушевлённость предметов. Иллюстративный материал, представленный в учебнике, состоит из предметных, ситуативных и сюжетных рисунков.